全国爱眼日

进行朗读指导④想象说话：在医生眼里“最重要的情况”是什么(4)出示句子：可是有许多病人不能体会医生的心思，他们总是反反复复地描述自己的病情指导朗读：理解“反反复复”(反反复复就是——一遍又一遍、不停地、„„)指导读好“总是” “反反复复”2、学习课文2―14小节(1)自由读2―14小节思考：这里有几次对话(2)能区分这里面谁说的话吗同桌分角色朗读课文，读通、读熟(3)质疑： “读完最后一节，你们有什么疑问吗” 这令人高兴的事是什么为什么看病不用付费呢医生为什么还要谢谢 病人„„(4)学习医生和女病人的对话①出示有提示语的对话朗读②去掉提示语再读③想象一下，医生和病人说话时的神情④同桌合作表演，想象：威廉·格里辛格医生给女病人处理伤口的经过

指名分节读6、7、8、9小节你能概括这几幅画面吗(白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭晚飞图)3、有感情地朗读这三小节，你最喜欢哪一幅图说说你的体会四人小组交流4、汇报：白鹭钓鱼图：作者联想丰富，用拟人的手法将捕鱼的白鹭想象成在钓鱼，以比喻的方法把整个清水田想象成嵌在玻璃框里的画，生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象，韵味十足指导朗读白鹭了望图：画面富有诗意：孤独、站在小树的绝顶、看来不大安稳、却很悠然、一种嗜好引导学生感受白鹭孤独站立在小树绝顶悠然自得的独特的美指导朗读白鹭飞行图：指名读你是怎么体会“偶尔”这个词的(说明白鹭低飞并不常见)“悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事”你体会到什么

”二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么(告诉幼儿这个就是地震)2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤”引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的1摇晃时立即关火，失火时立即灭火

对于丘疹期的治疗就需要用纯中药满速清来治疗，在加一些内服药来治疗就可以如甲硝唑和维生素之类的鼻赘期 病期欠者，鼻部可出现多个结节，互相融合，表面凹凸不平，鼻部肥大，毛孔明显扩大，毛细血管显著扩张，纵横交错，形成鼻赘，目前没有任何药物能治疗好，只能采取激光手术了二、酒槽鼻病因 (一)发病原因 病因尚不十分清楚可能是在皮脂溢出的基础上由于体内外各种有害因子的作用使患部血管舒缩神经功能失调毛细血管长期扩张所致嗜酒吸烟刺激性饮食消化道功能紊乱内分泌功能失调(尤其绝经期)精神因素病灶感染心血管疾患肠寄生虫长期作用于皮肤的冷热因素如高温工作日晒寒冷风吹等均可诱发和加重本病 最近国内有人提出酒渣鼻的发病原因100%是由毛囊虫感染引起建议把酒渣鼻改名为“毛囊虫皮炎”目前这个论点尽管尚有争议需进一步证实但我们认为毛囊虫是酒渣鼻的病因之一对若干病例甚至是唯一的病因因毛囊虫常存在于面部扩大的毛囊内数条毛囊虫可以聚集在一起尤其红斑丘疹性或脓疱丘疹性损害内容易找到毛囊虫国内也常有人用灭滴灵治疗酒渣鼻认为灭滴灵有杀毛囊虫的作用笔者也曾试治若干例红斑丘疹或丘疹脓胞可在数日内减轻或痊愈 (二)发病机制 发病机制还不清楚多种疾病可影响其发病可考虑与下情况 1